Olá, professor! Um estudo publicado pelo Instituto de Biociências, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, sobre aulas diferenciadas e os efeitos disso na aprendizagem dos estudantes, diz que o ambiente precisa favorecer à aquisição do conhecimento. Ele aponta que pouquíssimos professores alegam não encontrar dificuldades para realizar atividades fora da sala de aula, […]Fonte: Canal do EnsinoCanal do Ensino
[Visto no Brasil acadêmico]
